من طرف التأسيس والهيكلة:
تأسس المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية طبقا لظهير صادر عن ملك المغرب محمد السادس بتاريخ
17 أكتوبر/تشرين الأول 2001.
وتتكون هيكلة المعهد من مجلس إداري على رأسه عميد وله مقرر (الأمين العام) بالإضافة إلى عدة لجان من أبرزها لجنة الشؤون الثقافية والعلمية والبيداغوجية والتواصل.
وأول عميد للمعهد كان الأستاذ محمد شفيق الذي عين في أكتوبر/تشرين الأول 2001 ولظروف صحية عين مكانه أحمد بوكوس في يونيو/ حزيران 2003 عميدا جديدا للمعهد.
أهداف المعهد:
يهدف المعهد إلى تقديم المشورة للملك المغربي في التدابير التي من شأنها الحفاظ على الثقافة الأمازيغية والنهوض بها في جميع تعابيرها. كما يشارك المعهد بتعاون مع السلطات الحكومية والمؤسسات المعنية في تنفيذ السياسات التي تساعد على إدراج الأمازيغية في المنظومة التربوية وضمان إشعاعها في الفضاء الاجتماعي والثقافي والإعلامي الوطني والجهوي والمحلي.
الحصيلة:
من أبرز ما قام به المعهد منذ إنشائه:
• تبنى حرف تيفناغ لكتابة الأمازيغية بدل اعتماد الخط العربي أو اللاتيني في كتابتها. وتتكون أبجدية تيفناغ من 33 حرفا، وقد طور المعهد منها ثمانية خطوط مطبوعة.
• تم الإدماج المتدرج الأمازيغية في المدارس المغربية من خلال توسيع تدريسها في المستويات الثانوية والإعدادية، على أن يشمل تدريسها مختلف المدارس المغربية مع بداية السنة الدراسية 2008.
• أبرم المعهد العديد من الاتفاقيات الثقافية والعلمية مع هيئات مغربية وأخرى أجنبية.
• نظم أياما دراسية ولقاءات وموائد مستديرة وتظاهرات تنصب كلها على الموضوع الأمازيغي.
• أنشأ موقعا له بالعربية والفرنسية على شبكة الإنترنت.
• أصدر دورية خاصة به.
تحديات أمام المعهد:
تعرض المعهد لأزمة حين انسحب سبعة أعضاء من مجلس إدراته يوم 21 فبراير/شباط 2005، مبررين انسحابهم بأن إنشاء المعهد لم يؤد -حسب رأيهم- إلى الاعتراف الحقيقي بالأمازيغية لغة وثقافة وهوية وتاريخا، وأن المعهد في نظرهم لا تجاوب مع كل المطالب الأمازيغية المشروعة.
كما يأخذ على المعهد بعض منتقديه عدم التوازن داخل هياكله الإدارية والعلمية حيث تسيطر عليه -حسب هؤلاء المنتقدين- نخبة من أمازيغ منطقة السوس (أهل الجنوب المغربي)، في حين تتراجع نسبة المحسوبين على مناطق الريف.
تأسس المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية طبقا لظهير صادر عن ملك المغرب محمد السادس بتاريخ
17 أكتوبر/تشرين الأول 2001.
وتتكون هيكلة المعهد من مجلس إداري على رأسه عميد وله مقرر (الأمين العام) بالإضافة إلى عدة لجان من أبرزها لجنة الشؤون الثقافية والعلمية والبيداغوجية والتواصل.
وأول عميد للمعهد كان الأستاذ محمد شفيق الذي عين في أكتوبر/تشرين الأول 2001 ولظروف صحية عين مكانه أحمد بوكوس في يونيو/ حزيران 2003 عميدا جديدا للمعهد.
أهداف المعهد:
يهدف المعهد إلى تقديم المشورة للملك المغربي في التدابير التي من شأنها الحفاظ على الثقافة الأمازيغية والنهوض بها في جميع تعابيرها. كما يشارك المعهد بتعاون مع السلطات الحكومية والمؤسسات المعنية في تنفيذ السياسات التي تساعد على إدراج الأمازيغية في المنظومة التربوية وضمان إشعاعها في الفضاء الاجتماعي والثقافي والإعلامي الوطني والجهوي والمحلي.
الحصيلة:
من أبرز ما قام به المعهد منذ إنشائه:
• تبنى حرف تيفناغ لكتابة الأمازيغية بدل اعتماد الخط العربي أو اللاتيني في كتابتها. وتتكون أبجدية تيفناغ من 33 حرفا، وقد طور المعهد منها ثمانية خطوط مطبوعة.
• تم الإدماج المتدرج الأمازيغية في المدارس المغربية من خلال توسيع تدريسها في المستويات الثانوية والإعدادية، على أن يشمل تدريسها مختلف المدارس المغربية مع بداية السنة الدراسية 2008.
• أبرم المعهد العديد من الاتفاقيات الثقافية والعلمية مع هيئات مغربية وأخرى أجنبية.
• نظم أياما دراسية ولقاءات وموائد مستديرة وتظاهرات تنصب كلها على الموضوع الأمازيغي.
• أنشأ موقعا له بالعربية والفرنسية على شبكة الإنترنت.
• أصدر دورية خاصة به.
تحديات أمام المعهد:
تعرض المعهد لأزمة حين انسحب سبعة أعضاء من مجلس إدراته يوم 21 فبراير/شباط 2005، مبررين انسحابهم بأن إنشاء المعهد لم يؤد -حسب رأيهم- إلى الاعتراف الحقيقي بالأمازيغية لغة وثقافة وهوية وتاريخا، وأن المعهد في نظرهم لا تجاوب مع كل المطالب الأمازيغية المشروعة.
كما يأخذ على المعهد بعض منتقديه عدم التوازن داخل هياكله الإدارية والعلمية حيث تسيطر عليه -حسب هؤلاء المنتقدين- نخبة من أمازيغ منطقة السوس (أهل الجنوب المغربي)، في حين تتراجع نسبة المحسوبين على مناطق الريف.
